经典启蒙 德善星洲——记德善学堂2018春季班第七节课

作者:文:二(7)班顾子萌家长 图:二(7)班申培源家长 来源:本站原创 录入者:王悦华 发布时间:2018年05月14日 点击数:

一年之际在于春,春日里,唯有读书和锻炼不可辜负。5月11日下午4点,德善星洲学堂的弟子们早早地来到德善学堂,换好汉服,端坐,准备开始畅游国学的海洋,春季班第七次课就这样在孩子们的满心期盼中拉开了序幕。

在国学的熏陶下,孩子们已然养成了良好的礼仪习惯。孔子曰:“不学礼,无以立。”国学课程孩子们行,三拜,“敬师长、敬父母”潜移默化的在这些孩子们的心里生根发芽。

 

 

抓住春天的尾巴,赴一场诗词之约:今天学堂开启了《千家诗》的第一课,老师将带领孩子们感受诗词魅力,这堂课的主题是春天。

首先,张老师请同学们畅所欲言地说说描写春天的词语,同学们的积极性一下子被调动了起来!“春意盎然”、“草长莺飞”、“春光明媚”、“春色满园”、“桃红柳绿”、“万物复苏“万紫千红”……这还真难不倒这些博学的孩子们。接下来张老师带领孩子们诵读了三首关于春天的诗:王维的《送元二使安西》、 朱熹的《春日》和韩愈的《初春小雨》。原来学诗有“四个法宝”:解诗题;知诗人;明诗意;悟诗情。张老师以这“四个法宝”为线索,用生动有趣的方式一步步引导孩子们掌握欣赏诗词的精髓。

知诗人:讲到诗佛王维,张老师又和孩子们一起回顾了诗仙李白,诗圣杜甫!

明诗意:这是穿越千年的心意相通,要走进诗人的生活,了解诗的背景故事,挖掘诗人语言背后的东西。比如王维的《送元二使安西》表达了对朋友依依不舍的感情;朱熹的这首传世之作《春日》,表面上看是描写春天美好的景致,但仔细探究朱熹寻芳的地点,泗水之滨在宋南渡时已经被金人侵占,不可能游春吟赏,所以这是一首哲理诗,表达了诗人寻求圣人之道的美好愿望。

悟诗情:反复诵读中同学们掌握了诗的节奏、品味到了诗的韵律,体会到了诗人的情感。

 

第二节生动有趣的演绎课开始了,朱老师的“五步”读诗神奇般的让每个孩子都能抑扬顿挫的读出感情,即:读准确;读出节奏;读出轻重、快慢、停连;读出趣味、感受诗韵。同学们情不自禁摇头晃脑的吟诵,已然沉浸在诗的世界。朱老师用不同的趣味方式带领孩子们诵读今天学习的三首诗,同学们之间分角色诵读,师生配合分节奏诵读。最后的诗教把整堂课推向了高潮,朱老师教孩子们用音乐唱古诗,音乐和诗结合,诗韵一下子就出来了!

 

大好春光,唯有读书和锻炼不可辜负,读完书我们来锻炼吧!今天的体验课,体育王老师带来了别开生面的篮球课,王老师将小朋友们耳熟能详的NBA球星的外号作为切入点,小朋友们一下子热情高涨,开始猜测为什么是这个外号,从爸爸妈妈年代的球星飞人乔丹开始到小皇帝詹姆斯,在一阵阵的笑声中孩子们听得意犹未尽。兴趣是最好的老师,听完这些有趣的小故事,孩子们都跃跃欲试的去运球。在两个小朋友表演结束后,王老师讲解并演示了正确的运球姿势,孩子们已经开始期待三年级的篮球社团了,摩拳擦掌,球场上一决胜负。

 

快乐的时光总是短暂的,课程就要结束了,在今天的德善学堂同学们尽享读诗的乐趣,相信未来的他们都将“腹有诗书气自华”!这些美好会内化在孩子心中,铺展成他们人生的底蕴。

崇德向善,知行合一,携手努力,共同成长为有圣贤心灵和大智慧的人!

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