聚焦第二课时 研讨统编教材——记苏州工业园区星洲小学语文组教研活动

作者:孙晓娓 来源: 录入者:孙晓娓 发布时间:2019年04月30日 点击数:

在统编教材全面走进课堂的背景下,语文组老师潜心教研。今天下午,仲叶婷老师在未来教室执教《爬山虎的脚》第二课时,课堂伊始仲老师带着学生们回顾叶圣陶爷爷笔下爬山虎叶子的样子。在读课文的基础上理解课文,用填空的方式掌握爬山虎角的位置、形状和颜色,从而落实引导学生有序表达,用词准确。教学方式灵活多样,小视频给课堂增添来不少乐趣。课堂上,学生与仲老师配合默契,仲老师及时到位的评价给了同学们很高的,学生在课堂上认真听课,积极思考,学有方法,学有主见,学以致用,自信展示,给在场的老师们留下了深刻印象。在小练笔的环节,仲老师带着同学们先看后想,把事物描述得更形象,充分体现语文运用的思想,从而促进了学生的自主学习。

课堂结束后,语文组老师集中研讨,何苗老师从教学目标的达成以及教学环节的处理给出了自己的想法;居婷婷老师又从学生写作拓展的角度点评了本课的亮点;王婷老师、吴倚鑫老师、吴思娴老师也分别交流了自己的收获与感想。最后孙晓娓老师进行了总结,并结合管桢老师执教的第一课时,指出品读文本是语文教学不可或缺的重要部分,让学生读得更深入,理解得更透彻,从而提高学生语文素养能力。孙老师还就课堂上仲老师亲切自然的教态,指导大家要走进学生中间,与学生互动,调节课堂气氛。

新教材、新内容,新要求、新挑战。仲老师整堂课教学思路清晰,环环相扣,处处体现亮点,呈现出统编教材加强单元整合、加强方法指导、加强语言实践等特点。让我们借助这个机会,更新教学理念,改进教学实践,并结合实际,不断地学习,努力提高自已的教学技能,在教育的海洋里扬帆远航。

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