“以生定教”助推课堂品质——星洲学校各科教研活动侧记

作者: 来源: 录入者:admin 发布时间:2014年08月28日 点击数:

825日下午,星洲学校全体老师学科备课组进行了的第一次教研活动,不但规范了各自的备课模板、明确了备课分工,而且研讨了课堂常规和开学第一周的备课。

围绕“以生定教”的教学整体策略,各备课组提出了明确的思路和详细的实施方案。语文组提出了以学生为本的生本课堂教学理念,并以此为依托,拟定以“绘本册”及“三单”来引导学生的自主学习能力的提升,在课堂教学伊始创设生活情境,作业部分则为学生生命个性的展现。“三单”记录及时保存好,学期结束后成为孩子宝贵的财富。数学组以课外活动单作为“以生定教”的载体,成为每个学生的“智慧小种子”,技能体现因材施教和生生发展,期末将进行成果展示。英语组“以生定教”的理念落实在平时。每单元添加一个单元总分析及学情分析,以便更好地把握教学目标、重难点和学生特点;单元过关不打统仗,落实到每课,形成星洲特色的课堂前测或后测模式。美术组提出面对能力不齐的学生,动手能力强的学生引导创新或协助老师做手工,动手能力稍弱的学生鼓励他们耐心做完。小学综合组的老师确立了他们“以生定教”的目标,通过学生综合能力的发展、运用知识解决实际能力的提升,进一步培养学生的科学探究能力。

各备课组活动在老师们的积极交流和细心研讨中顺利展开,相信有了老师们前期的精心准备和详细的实施方案,各学科一定把学校“以生定教”的教学理念落实并发展。

 

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