金秋九月，丹桂飘香，2019年9月16日下午，苏州工业园区星洲小学新竹科研联盟全体成员齐聚未来教室，开展了第二次专题活动。

首先，孔维清老师向大家介绍了本学期的联盟活动计划，并希望所有成员老师都能主动参与活动，积极认领活动项目，让自己真正走到教科研中心来，把握每一次锻炼机会，修炼教科研能力。

紧接着，孔老师针对论文写作的结构与布局进行了深入讲解。孔老师认为论文写作不仅要注重主题选择，而且要注重写作的精巧构思。随后他选取了教学理念、教学方法、班级管理三种类型的优秀论文案例跟成员们一起细致地学习其结构与布局：教学理念类的论文是注重整体布局的，它是要告诉人们一个理念，这个理念是从表面渐渐深入的，如《紧扣语文要素，踏上统编教材这趟列车》这篇文章；教学方法类的论文，它注重的是讲清楚怎么做？如文章《高端学生英语语法错误的类型与矫正》，首先它很清楚地梳理了学生英语语法错误的类型，然后阐述了学生英语语法教学的策略，其个性化思考的策略，解决了普遍存在的问题，具有实用性、可操作性。管理类的论文，讲求来自真实的教育实践，真实的表现，如论文《让信任击破“有色眼镜”》，先陈述事情的来龙去脉，再提出具有可操作的策略，具有一定的参考价值。孔老师语重心长地对学员们总结，论文的结构是要去思考的，要有一定的逻辑性、规范性、科学性，这样才好安排布局，才能写出优秀的论文。

活动最后，老师们各抒己见，分享了论文写作的结构与布局的点滴心得：丁翀老师认为论文的选题可以从平时的教学点滴入手，写作时则需要抓住某一点教学反思生发开去进行钻研，然后做好整体布局；沈雷霜老师建议大家善于创造锻炼的机会，选取的文章主题要中心明确，用以表现的材料要典型、新颖，结构布局要围绕主题做到严谨有序，环环相扣，这样才能思路流畅，写好文章……

集中式研修的时间是短暂的，相信在未来的日子里，新竹科研联盟的全体成员会不断努力上进，在教育和教学科研的路上脚踏实地，勇攀高峰！