五月份学习资料

作者:吴圣贤 来源: 录入者:梁红 发布时间:2017年06月15日 点击数:

初中英语教师课堂评价语言问卷调查(教师)

尊敬的老师:

您好!此问卷旨在对目前初中英语教师课堂评价语言情况做一个基本调查,希望您根据自己的实际情况填写。问卷采用匿名的方式,绝对保密,对您的业绩考核及晋升职称无任何不良影响,您的回答也无“对错”或“好坏”之分,仅供研究分析之用,您的如实回答是我们研究成功的基础。

1.在教学的哪些方面,您关注过教师评价语言()

A.教学设计  B.教学反思  C.上课过程中  D.几乎没关注过

2.您对学生在课堂表现的评价通常是()  

A.具体肯定或否定评价  B.比较笼统  C.很笼统  D.不作评价

3.在课堂教学过程中,您常用使用哪种评价方式()  

A.对个人评价  B.对小组活动成果评价 

C.对全班集体评价  D.三种评价交替使用

4.对学生进行评价时,您在什么情况下会运用母语()

A.出现较大问题时 

B.点评后,学生仍不能理解

C.先用英文点评,重点问题再用中文辅助解释

D.很少用英文,一般都用中文

5.对学生进行评价过程中,您最关注的是()  

A.回答内容是否正确

B.激发和保持学生的学习兴趣

C.引导学生反思,帮助学生认识不足

D.渗透学法指导,强调学习策略

6.课堂教学过程中,您认为教师评价语言的作用()  

A.有助于完成教学设计的任务

B.有助于组织课堂教学

C.促进课堂纪律的维持

D.关注学生的收获及感受

7.您对自己的教学评价语言所产生的教育作用() 

A. 很满意   B.比较满意   C.不满意   D.不知道

8.您在课堂教学评价中是否考虑到学生面子需求()  

A.经常   B.偶尔   C.很少   D.从不

9.您在课堂教学评价中是否真实地满足了学生面子()  

A.经常   B.偶尔   C.很少   D.从不

10.发现学生的错误时,您是()  

A.引导学生自己纠正错误

B.委婉提示,事后加以指正

C.经常打断他的讲话,纠正他的错误

D.忽略其错误

11.学生回答问题正确时,您是() 

A.直接表扬指出正确的方面   B.委婉地称赞

C.重复他的回答             D.不作评价

12.您在教学过程中,发现学生的学习困难时()  

A.给出建议,要求学生采纳

B.表示伙伴关系并提供鼓励和支持

C.间接为学生提供帮助

D.不采取行动

 

初中英语教师课堂评价语言问卷调查(学生)

亲爱的同学:

你好!为了全面了解目前初中阴雨课堂教师评价语言的使用情况,特此开展这次问卷调查。本问卷所有问题均无好坏对错之分,请根据你的实际情况作答,调查采用不记名的方式,且绝对保密。感谢你的支持与合作。

 

1.你觉得英语老师在课堂上对你适当的评价反馈是否重要()

A. 非常重要    B.比较重要    C.无所谓    D.不重要

2.你觉得老师在英语课堂上对学生进行评价的语言()

A.相当具体    B.比较具体    C.比较笼统    D.非常笼统

3.在课堂上,老师常使用哪种评价方式()

A.对个人评价  B.对小组活动成果评价

C.对全班集体评价  D.三种评价交替使用

4.你觉得在英语课堂中,教师的评价语言哪方面最重要()

A.回答问题是否正确  B.激发和保持学生的学习兴趣

C.引导学生反思  D.渗透学法指导,强调学习策略

5.在教学评价的时候,老师是否顾及你的面子()

A.经常    B.偶尔    C.很少    D.从不

6.在英语课堂上,你是否希望老师对你的评价中顾及你的面子()

A.经常    B.偶尔    C.很少    D.从不

7.当你课堂表现出现错误时,老师一般会()

A.引导学生自己纠正错误  B.委婉提示,事后加以指正

C.经常打断你的讲话,纠正你的错误  D.忽略其错误

8.当老师与学生观点不一致时,老师通常()

A.说服学生介绍自己的观点

B.避开讨论的话题

C.和学生共同讨论解决

D.接受学生的观点

9.教师采用适当的评价语,对营造和谐融洽的课堂气氛()

A.非常有帮助  B.比较有帮助  C.不太有帮助 D.完全没帮助

10.采取适当教师评价语言对你的学习是否有激励作用()

A.非常有激励效果  B.比较有激励效果

C.没有明显差别    D.降低激励效果

 

 

 

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